طلاب التوجيهي العلمي يعبرون عن غضبهم من امتحان الرياضيات

عبر مجموعة كبيرة من طلاب التوجيهي المسار العلمي اليوم السبت، عن غضبهم واستياءهم من مستوى امتحان الرياضيات، معتبرين أنه يخلو من الأسئلة المتوسطة ويزيد في الصعوبة بشكل غير متوقع.

وأكد الطلاب، أن الامتحان لم يراعِ الفروقات الفردية بين الطلاب، مما أدى إلى تعقيد الأمور بالنسبة للكثيرين منهم. وعبروا عن خيبة أملهم الكبيرة من محتوى الامتحان وصعوبته، معربين عن أملهم في أن تتم مراجعة نتائج الامتحان بشكل دقيق ومنصف.

من جانبهم، طالبوا بتقديم شكوى رسمية إلى وزارة التربية والتعليم للتعبير عن ملاحظاتهم ومطالبتهم بإجراء إصلاحات في نظام ومحتوى الامتحانات القادمة، لضمان عدالة العملية التعليمية وتحسين جودة التقييم.

وتأتي هذه الانتقادات في ظل استعدادات الطلاب لبقية امتحانات التوجيهي، مع التركيز على ضرورة توفير بيئة امتحانية عادلة ومنصفة لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفياتهم الدراسية أو قدراتهم الفردية.