آلية تحديد الفاقد التعليمي لطلبة المدارس

قال مدير إدارة الاختبارات في وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد كنانة، اليوم الثلاثاء، إن الخطة التي أعدتها الوزارة لتحديد الفاقد التعليمي لدى طلبة المدارس ستمر بثلاثة مراحل.

وأضاف كنانة، أنه سيتم إجراء نوعين من الدراسات التشخيصية لتحديد الفاقد التعليمي جراء جائحة كورونا، إحداها دراسة لطلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس سيجريها المعلمين داخل صفوفهم، ودراسة أخرى ستجري على طلبة السادس حتى الصف الحادي عشر عن طريق عينة عشوائية.

وتابع : “بعد الانتهاء من الدراسة التشخيصية سيتم تقسيم الطلبة إلى ثلاثة مستويات (متقدم، ومتوسط، وضعيف)”.

وأوضح أن تدخلات علاجية ستتم وفق خطط محكمة، والوزارة مستعدة لخفض الفاقد قدر الإمكان، مبينا أن الوزارة ستقوم بتدريب مخصص للمعلمين لإجراء الاختبارات التقييمية بالشكل الصحيح.